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1.4.3.1: Descripción general de los recursos del profesorado - Biología

1.4.3.1: Descripción general de los recursos del profesorado - Biología


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Hemos visto una demanda abrumadora de materiales de curso de alta calidad con licencia abierta, incluidos recursos complementarios para enriquecer la enseñanza y el aprendizaje y facilitar la vida de los instructores. Para apoyar esta necesidad, hemos desarrollado y seleccionado recursos de la facultad para usar con este curso.

Materiales complementarios gratuitos y abiertos

En las siguientes páginas, encontrará recursos complementarios que están disponibles gratuitamente para usar con los materiales de aprendizaje interactivos para este curso. Dado que estos recursos tienen licencia abierta, puede usarlos tal cual o adaptarlos a sus necesidades.

Recursos adicionales de la facultad

Hay recursos adicionales, herramientas de aprendizaje y servicios de apoyo disponibles para los profesores que adoptan los cursos Waymaker, OHM o Candela con el apoyo pagado de Lumen Learning. Para muchos cursos, estos incluyen alguna combinación de evaluaciones sumativas, claves de respuestas, manuales de soluciones u otros materiales compartidos solo con instructores autorizados para proteger la integridad académica.

Haga clic aquí para obtener más información sobre las herramientas y los recursos adicionales para instructores disponibles para los profesores que adoptan el software para cursos compatible con Lumen. La información sobre precios y opciones de pago está disponible en esta página. Las tarifas de soporte de bajo costo de Lumen reemplazan el costo de los costosos libros de texto y pueden ser pagadas por los estudiantes o por la institución directamente.

Mejora continua de los materiales de aprendizaje

¿Está interesado en colaborar con nosotros para mejorar estos materiales del curso? Usamos datos de aprendizaje para identificar dónde se necesitan mejoras en el contenido, y luego invitamos a profesores y expertos en la materia a trabajar con nosotros para desarrollar mejoras continuas destinadas a aumentar el aprendizaje.

Obtenga más información en esta publicación de blog o regístrese aquí para unirse a nuestra lista de correo de mejora continua y mantenerse actualizado sobre los próximos hackatones de REA y otras actividades de mejora continua.


1.4.3.1: Descripción general de los recursos del profesorado - Biología

Hemos visto una demanda abrumadora de materiales de curso de alta calidad con licencia abierta, incluidos recursos complementarios para enriquecer la enseñanza y el aprendizaje y facilitar la vida de los instructores. Para respaldar esta necesidad, hemos desarrollado y seleccionado recursos de la facultad para usar con este curso.


Estudiantes y facultad de Ciencias Biológicas

Consulte la pestaña de Facultad y personal de amp arriba para conocer los intereses de investigación de la facultad

Horarios de los seminarios para la primavera de 2021

  • Tenga en cuenta que debido a la pandemia, los seminarios se llevarán a cabo en línea a través de Zoom.
  • Serie de seminarios de la Facultad de Ciencias Biológicas: Serie de seminarios de la Facultad de Ciencias Biológicas - Primavera de 2021.pdf
  • Serie de seminarios de biología integrativa: Calendario de seminarios de biología integrativa Primavera 2021.pdf
  • Serie de seminarios de neurociencia y fisiología: Programa de seminarios de neurociencia y fisiología S2021.pdf
  • Serie de seminarios de biología celular y molecular: Calendario de seminarios de CMB Primavera de 2021.pdf

Características

Vea una de nuestras guías de biblioteca más recientes: Decimosexto día de la independencia afroamericana: descripción general de los bibliotecarios de Stanford

Visite la última exposición de las bibliotecas de Stanford: Entre: libros de artista, álbumes y portafolios del archivo fotográfico de Mark Ruwedel en Stanford a la vista hasta el 26 de septiembre en Green Library

Rise Up Stop AAPI Hate izado de pancartas en la biblioteca de Lathrop para conmemorar la inauguración de la exhibición en línea


En pocas palabras, la biología es el estudio de la vida. Su objetivo es abordar cuestiones fundamentales sobre el origen, la evolución, el desarrollo y el comportamiento de los organismos vivos. Comprender la biología nos ayuda a comprender el pasado, el presente y el futuro del mundo natural que nos rodea, y a apreciar mejor nuestro propio lugar dentro de él.

Con programas flexibles, concentraciones y oportunidades de investigación, puede estudiar biología de la manera que mejor se adapte a sus intereses y fortalezas, ya sea que busque una experiencia de investigación profunda y considerable o desee una comprensión básica de biología para complementar un título en otra disciplina. El programa básico de pregrado le proporcionará un conocimiento profundo de biología a nivel general. Al mismo tiempo, puede concentrarse en temas relacionados con sus intereses específicos a través de cursos optativos y complementarios. Tiene la flexibilidad de elegir en qué área de estudio se enfocará, incluyendo Biología Molecular, Celular y del Desarrollo, Conservación, Ecología, Evolución y Comportamiento, y / o Neurobiología y Comportamiento.

Una vez que haya pasado las grandes clases introductorias, las clases pequeñas le permitirán conocer a sus compañeros e instructores. El Departamento incluye a muchos biólogos que son líderes internacionales en sus campos de investigación, pero que, sin embargo, siguen estando profundamente comprometidos con la educación de pregrado.


Recursos para estudiantes de biología

Se recomienda encarecidamente a los estudiantes que completen una pasantía (para obtener crédito) como parte de su programa principal. Las pasantías brindan a los estudiantes oportunidades invaluables para adquirir experiencia en áreas en las que luego les gustaría seguir una carrera. Las pasantías generalmente son organizadas por los propios estudiantes con la ayuda de un miembro de la facultad y son supervisadas por el miembro de la facultad y un supervisor fuera del campus.

Los estudiantes de biología han realizado pasantías en numerosas agencias colaboradoras durante los últimos años, que incluyen (entre otras):

  • Merck y compañía
  • conservación natural
  • El zoológico de Filadelfia
  • Hospital de lectura
  • Hospital de Lehigh Valley
  • Phila. Facultad de Medicina Osteopática
  • Crystella Fisioterapia y Fitness
  • Fisioterapia de los tres condados
  • Hospital veterinario de Patt
  • Santuario de Hawk Mountain
  • The Wildlands Conservancy
  • Reserva de caza Trexler-Lehigh
  • Lehigh WildCare
  • The Berks County Conservancy
  • El acuario estatal de Nueva Jersey
Clubes de estudiantes del Departamento de Biología

El Departamento de Biología está asociado con varios clubes de estudiantes, incluidos los siguientes:


QB3 Genómica

QB3 Genomics es una asociación entre Vincent J. Coates Genomics Sequencing Lab (GSL - B206 Stanley Hall), Functional Genomics Laboratory (FGL - 255 Weill Hall, anteriormente LSA) y Computational Genomics Resources Facility (CGRL & # 8211238 Koshland Sala). La misión de QB3 Genomics es hacer que la investigación genómica sea manejable y asequible para UC Berkeley y la comunidad genómica en general.

los VCGSL proporciona servicios de secuenciación y control de calidad. Operamos las plataformas Illumina MiSeq, HiSeq y NovaSeq, así como un sistema PacBio Sequel II y un sistema Oxford Nanopore Minion. El GSL también proporciona preparaciones de bibliotecas PacBio y ONT y extracciones de alto peso molecular.

los FGL proporciona servicios de biología molecular para proyectos de secuenciación de próxima generación, incluida la preparación de bibliotecas, control de calidad, purificación, enriquecimiento y servicios de una sola célula (10X).

los CGRL proporciona infraestructura computacional compartida y soporte técnico en colaboración con Berkeley Research Computing. La CGRL también ofrece consultoría para bioinformática y análisis genómicos.

Visite nuestras otras páginas para obtener información detallada sobre nuestros servicios, presentaciones de muestra y cómo citar nuestras instalaciones. Estamos aquí para apoyar su ciencia, así que no dude en contactarnos en cualquier momento. Esperamos poder atender sus necesidades de investigación.


REA para profesores

Los Recursos Educativos Abiertos (REA) son materiales de aprendizaje, enseñanza e investigación disponibles en una variedad de formatos, como libros de texto, cursos, revistas, multimedia y más. Estos recursos existen en el dominio público o bajo licencia abierta flexible y están disponibles para que cualquiera los use sin costo alguno. El objetivo principal de los REA es hacer que la educación sea más asequible, accesible y eficaz.

Definición de "abierto" en contenido abierto

El término & ldquoOpen Content & rdquo describe cualquier trabajo protegido por derechos de autor que tiene licencia de una manera que proporciona a los usuarios un permiso gratuito y perpetuo para participar en las actividades de las 5 R:

  • CONSERVAREl derecho a realizar, poseer y controlar copias del contenido (por ejemplo, descargar, duplicar, almacenar y administrar).
  • REUTILIZAREl derecho a utilizar el contenido de diversas formas (por ejemplo, en un grupo de estudio, en un sitio web, en un video).
  • REVISAREl derecho a adaptar, ajustar, modificar o alterar el contenido (por ejemplo, traducir el contenido a otro idioma).
  • REMIXEl derecho a combinar el contenido original o revisado para crear algo nuevo (por ejemplo, incorporar el contenido en un mashup).
  • VOLVER A DISTRIBUIREl derecho a compartir copias del contenido original, sus revisiones o sus remezclas con otros (por ejemplo, dar una copia del contenido a su amigo).

Este material fue modificado de Defining the "Open" in Open Content and Open Educational Resources por David Wiley, que fue publicado bajo CC BY 4.0

¿Por qué utilizar REA?

Los beneficios de usar REA incluyen:

  • Obtener acceso a recursos de alta calidad de forma gratuita.
  • El uso o la personalización de otros & rsquos funcionan con permisos preexistentes.
  • encontrar y utilizar recursos fácilmente.
  • Atribuir recursos con un método sencillo.
  • Ayudar a los estudiantes reduciendo el costo de los materiales.
  • Facilitando el desarrollo del contenido del curso.

Los beneficios de crear y compartir su propio contenido (como conferencias, presentaciones, programas de estudios, tareas, exámenes, etc.) incluyen:

  • Proporcionar una educación más accesible al mundo y llegar a una mayor audiencia.
  • Recibir comentarios de los usuarios o revisiones de pares de su trabajo.
  • Creando oportunidades para colaborar con otros departamentos o instituciones.
  • Llegar a estudiantes a distancia / en línea de manera más efectiva.
  • Formar parte de un movimiento mundial.

¿Cómo se licencian?

Los REA están disponibles bajo licencias abiertas, que otorgan permiso para usarlos dentro de los términos de esas licencias. En esta guía, nos centramos en Creative Commons, que es el sistema de licencias abiertas más popular.

Licencias Creative Commons (CC): se abre en una nueva ventana son licencias públicas de derechos de autor que permiten la distribución gratuita de una obra protegida por derechos de autor. Los creadores usan licencias CC cuando quieren dar a las personas el derecho de compartir, usar y construir sobre un trabajo que han creado. Las licencias también protegen a las personas que usan o redistribuyen el trabajo de ese creador de preocupaciones de infracción de derechos de autor, siempre que cumplan las condiciones que se especifican en la licencia.

¿Cómo puedo utilizar CC funciona?

Los trabajos con licencia de Creative Commons pueden incluir texto, imágenes, video, audio y más. Puede utilizar estas obras de diversas formas, desde usos personales, como carteles, hasta usos públicos, como vídeos en YouTube. Para saber qué se puede hacer con una obra, debe fijarse en el tipo de licencia CC con la que se publica.

Hay siete licencias principales de Creative Commons. Cada licencia otorga a los usuarios permiso para utilizar obras de formas específicas. En orden de más abiertas a menos abiertas, las licencias de Creative Commons son las siguientes:

  • CC0 (dominio público) El creador de la obra ha renunciado a sus derechos de autor y la obra se considera de dominio público. Estos trabajos se pueden usar sin pedir permiso y no requieren atribución legalmente (aunque es considerado proporcionar una y dar crédito al autor).
  • CC BY (atribución) Puede compartir y modificar el trabajo, incluso si lo usa con fines comerciales, siempre que proporcione la atribución adecuada.
  • CC BY SA (Atribución-CompartirIgual) Puede compartir y modificar el trabajo, incluso si lo usa con fines comerciales, siempre que proporcione la atribución adecuada. Si cambia el trabajo de alguna manera, debe hacer que su versión esté disponible bajo la misma licencia.
  • CC BY NC (Reconocimiento-No comercial) Puede compartir y modificar el trabajo, siempre que no lo utilice con fines comerciales. Debe proporcionar la atribución adecuada.
  • CC BY NC SA (Attribution-NonCommercial-ShareAlike) Puede compartir y modificar el trabajo, siempre que no lo utilice con fines comerciales. Debe proporcionar la atribución adecuada. Si cambia el trabajo de alguna manera, debe hacer que su versión esté disponible bajo la misma licencia.
  • CC BY ND (atribución-sin derivados) Puede compartir el trabajo, incluso si lo usa con fines comerciales, pero no puede modificarlo de ninguna manera. Debe proporcionar la atribución adecuada.
  • CC BY NC ND (Reconocimiento-No comercial-Sin derivados) Puede compartir el trabajo, siempre que no lo utilice con fines comerciales, pero no puede modificarlo de ninguna manera. Debe proporcionar la atribución adecuada.

Para obtener más información sobre los términos y condiciones asociados con el material con licencia CC, visite las Preguntas frecuentes de Creative Commons para licenciatarios.

La explicación en texto de los tipos de licencia CC se adaptó de Acerca de las licencias de Creative Commons bajo una licencia CC BY 4.0.

¿Cómo atribuyo?

Una atribución es un reconocimiento a la obra del creador original de rsquos. P.ej. “Donuts se abre en una nueva pestaña” de Ferry Sitompul se abre en una nueva pestaña con licencia CC BY 2.0. se abre en una nueva pestaña

Aparte de la licencia de dominio público, todas las licencias Creative Commons requieren una atribución cuando utiliza obras a las que se aplican, a menos que el creador indique lo contrario. La atribución debe aparecer con el trabajo, de una manera que sea razonable para el medio (por ejemplo, en una lista de créditos en un sitio web o en una diapositiva de créditos en un video).

Las licencias CC tienen estándares flexibles para la atribución, por lo que no hay un formato exacto a seguir; sin embargo, debe incluir la información importante. Utilice la técnica siguiente como práctica recomendada cuando cree sus propias atribuciones.

Creación de una atribución (sin modificaciones)

  • Título Cual es el nombre del material?
  • Autor¿Quién es el propietario del material? (Incluya el enlace)
  • Fuente¿Dónde puedo encontrarlo? (La URL de la obra original)
  • Licencia¿Con qué licencia específica se encuentra el trabajo? (Incluya el enlace)

Una atribución típica se vería así: "El título por autor tiene licencia según el tipo de licencia CC". Cada elemento de la atribución enlaza con la página relevante: el título enlaza con la página de origen, el nombre del autor enlaza con su página de perfil y el tipo de licencia enlaza con la página de licencia.

Si el creador tiene instrucciones de atribución específicas, estructura tu atribución de la forma que especifiquen. Si hay un aviso de derechos de autor para el material, debe mantenerlo intacto e incluirlo en la atribución, p. Ej. "Este documento contiene contenido adaptado de Autodesk® Maya® La ayuda se abre en una nueva pestaña, disponible en CC BY NC SA 3.0 se abre en una nueva pestaña. Copyright © Autodesk, Inc."

Creación de una atribución si modificó el trabajo

Cuando modificas el contenido para crear algo nuevo, has creado algo llamado trabajo derivado. Además de la atribución original, la atribución de su trabajo derivado requiere la siguiente información adicional:

  • El título del nuevo trabajo.
  • Que es un derivado del original.
  • La licencia bajo la cual está compartiendo su trabajo (algunas licencias requieren que use la misma que la original).
  • Tu nombre.

Una atribución para un trabajo derivado se vería así: Este trabajo, "Nuevo título" es un derivado de "Título" por Autor y se utiliza bajo el Tipo de licencia CC. El “Título nuevo” tiene la licencia CC License Type by My Name.


Recursos humanos

Un ambiente de estimulación intelectual y cultural. Solo pregunte a los 2,000 profesores, estudiantes, postdoctorados y profesionales que trabajan en nuestro campus de 14 acres. Ofrecemos un paquete integral de beneficios, así como una extensa lista de descuentos y ventajas para todos los empleados de Rockefeller.

Reclutamiento de profesores

Nos dedicamos a reclutar a los científicos de investigación biomédica más brillantes, permitiéndoles elegir sus actividades científicas, brindándoles un apoyo integral y rodeándolos de colegas colaboradores y enérgicos que son líderes en sus campos.

Titia de Lange, PhD

Profesor Leon Hess

Oportunidades profesionales

Oportunidades académicas

Rockefeller es un lugar extraordinario para comenzar o continuar su carrera como científico. No hay mejor lugar para mejorar tu entrenamiento

Asistentes de investigación

Explore una futura carrera científica trabajando junto a investigadores excepcionales para responder preguntas biológicas de vanguardia.

Aperturas de personal

En Rockefeller, cada puesto del personal contribuye y apoya el enfoque único de la ciencia de la universidad, que ha producido descubrimientos pioneros en biología y medicina.

Beneficios y ventajas

Ofrecemos un paquete integral de beneficios, así como una extensa lista de descuentos y ventajas para todos los empleados de Rockefeller.

Diversidad

La Universidad Rockefeller se compromete a fomentar un campus diverso y acogedor.

Servicios de inmigración

La Oficina de Inmigración y Nombramientos Académicos brinda servicios de inmigración a estudiantes, profesores, investigadores y académicos visitantes internacionales, así como a miembros de sus familias inmediatas.

Recursos actuales de los empleados

Vea el calendario de días festivos, manuales y otros recursos para empleados en Inside Rockefeller.

Datos y cifras

Premios Nobel

Laboratorios de investigación

Miles de millones en nuevas instalaciones

481,000

Pies cuadrados de espacio de laboratorio

Medallas de honor nacionales de ciencia

Adaptaciones para discapacitados

La Universidad ofrece adaptaciones razonables a personas calificadas con discapacidades que pueden realizar las funciones esenciales para el puesto. Si necesita una adaptación razonable para cualquier parte del proceso de solicitud y / o contratación, notifique a Recursos Humanos llamando al 212-327-8300 o enviando un correo electrónico a [email protected]

La Universidad Rockefeller es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades y # 8211 Minorías / Mujeres / Discapacitados / Veteranos

¡Presentamos RUMobile!

Los empleados de Rockefeller ahora pueden acceder a noticias actuales, directorio, calendario de eventos y más sobre la marcha con una nueva aplicación conveniente.

Comuníquese con Recursos Humanos

La Universidad Rockefeller
1230 York Avenue
Nueva York, NY 10065


Investigar

Los profesores, investigadores y estudiantes de la Facultad de Ciencias Biológicas de UC Davis producen una investigación sustancial e innovadora, impulsando el descubrimiento para enfrentar los desafíos más urgentes de nuestro mundo.

La conducción científica requiere un esfuerzo concertado de muchas personas, y los académicos de UC Davis se benefician de la oportunidad de abordar la investigación de una manera interdisciplinaria.

Con acceso a instalaciones centrales de última generación y centros en todo el campus como el Instituto de Ciencias Marinas y Costeras, el Centro de Neurociencia, el Centro de Biología de Poblaciones y el Centro del Genoma, UC Davis lidera el futuro de la investigación en ciencias de la vida.

También contamos con muchas instalaciones centrales de investigación que brindan tecnología, equipos y espacios de investigación de vanguardia para respaldar la investigación institucional.

Departamentos académicos

Nuestra universidad está organizada en cinco departamentos que abarcan la gama de las ciencias biológicas.

Visite los sitios web del departamento

Centros afiliados

Somos la sede administrativa de cuatro centros de investigación interdisciplinarios en todo el campus.

Instalaciones centrales de investigación

Nuestra universidad alberga infraestructura de clase mundial como parte del Programa de Instalaciones Básicas.

Visite los sitios web de Research Cores

Universidad de California, Davis, One Shields Avenue, Davis, CA 95616 | 530-752-1011

Copyright © The Regents de la Universidad de California, campus de Davis. Reservados todos los derechos.


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